Los Problemas de Aprendizaje pueden ser de carácter muy diverso: por bajo rendimiento escolar, por problemas de Atención, por dificultades en la lectoescritura o similares.
Sin embargo, todos tienen un denominador común: en la gran mayoría de casos, no se ha descartado que exista un problema visual detrás que pueda ser causa total o parcial de esas dificultades.
Habilidades como el enfoque, la coordinación de ambos ojos juntos, los movimientos oculares en la lectura, la lateralidad, la memoria visual, la orientación espacial o la integración entre ambos hemisferios cerebrales. son claves en nuestra manera de aprender, de relacionarnos con el entorno y con nosotros mismos, entre otros.
Recibimos la información a través de la VISIÓN en un 85% y a través de la Audición y sentido Kinestésico en el resto. Esto correspondería a la vía de entrada; cabe esperar que si el mensaje no sale en buenas condiciones; por ejemplo en una lectura; el problema pueda estar en la vía de entrada y no sólo en la de salida, que es la que comúnmente se trabaja a través de la reeducación psicopedagógica.
Se producen múltiples mejoras de Aprendizaje en los pacientes cuando consiguen normalizar todas sus Habilidades Visuales.
Hay que sospechar en problemas visuales cuando la reeducación y el esfuerzo escolar no están dando los resultados óptimos. Sobre todo en aquellos niños lentos y con dificualtades de rendimiento general.
Muchos niños o niñas con disfunciones visuales todavía no lo saben
Estudios demuestran que alrededor de 1/3 de estudiantes presentan alguna alteración funcional en sus Habilidades Visuales; las cuales deberían estar en perfecto estado para que el Rendimiento Escolar fuera el óptimo.
Si no mejoran los resultados haciendo reeducación, muy probablemente existan problemas visuales
Lo peor es que muchos no están diagnosticados; y suelen ser aquellos que pasan su infancia con repetidas ayudas de refuerzo, clases particulares, terapias múltiples reeducativas… en muchos casos, sin resultados positivos.
¿Qué vino antes, el Huevo o la Gallina?
El Sistema Educativo en España incorpora la lectoescritura alrededor de los 5 años, sin embargo, el sistema visual no alcanza su madurez hasta los 7-8 años, de manera que lo sometemos a una gran labor de precisión visual, estresándolo y provocando disfunciones a edades tempranas.